前言：

       其实这个问题在尖子生中非常常见，优秀的学生是很容易犯这个错误的。因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然！

       学习的内容与学生已经领悟的内容之间其实还是有差距的，学生不能仅仅凭借自我的判断来断定自己不需要要在课堂上听课；自主学习固然需要，但请一定要注意自己的综合实力。

• 否认老师，忽视课堂

       为什么要上课的时候紧跟老师的思考方式？因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。

       老师课堂上是有自己的课堂节奏，考生跟着课堂节奏走，一起思考问题，可以有一个比较完整的学习逻辑和思维方式；自己学习的时候虽然可以根据自己的问题进行有针对性的学习，但是思维方式还是比较的局部，难以有比较好的突破。

       所以这个就是为什么无论是什么类型的学生，都一定要紧跟老师上课的步伐走的原因之一。

• 拯救秘笈：
  

       在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流。思想的交流是最难的，往往在这个时候，考生一旦有一步没有跟上，可能会导致后面多个环节跟不上的情况。所以建议考生们除了上课好好听讲以外，课前的预习也是很重要的一环。

       同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。老师在课堂上讲解的内容往往都是最最基础的内容，基础的内容也是考试中分数占比最多的，所以考生们应该摆正自己的心态，不一定要过多的去追求难题、偏题、怪题等等。

• 高效率的复习方法是紧紧抓住课堂，积极开动大脑主动思维，带着质疑听老师的讲解：

       老师推理严密吗？还有更简单的方法吗？老师是怎么想到的？

       带着这些问题进行思考，那么一道题所带来的收获是很多的。认认真真研究并分析一道题目是一件很重要的事情。在题目中考生能够理解出题老师的思考方式，同时也能够更加深一层次去理解知识点的内容和考察形式。

       要大胆参与课堂讨论，勇敢说出自己的想法。自己的节奏和思维是可以跟着题目的难度而改变的。只有经历了自己的深度思维，才能对一道题目的来龙去脉了如指掌，才能以不变应万变，出什么题都会做。