前言：

        一般来说，考生各个学科之间有强有弱，这很正常。因为想要每一个科目之间都均衡发展是比较困难的，无论是什么类型的学生，都会多少有一些偏科的情况，那么偏科既然没有办法完全避免，考生们能够做的就是及时调整自己的状态。

        但是有一部分考生企图进一步强化强科，花更多时间和精力于此，做题进一步提高强科的成绩，弥补弱科得不到的分。表面上看似乎有一定道理，其实这个复习策略大错特错。为什么这么说，请继续阅读！

• 本末倒置要不得
  

        正确的战略安排是强科更强，弱科变强。考试往往发挥超常的科目不是自己擅长的，更多的而是自己不擅长的科目。所以我们需要时刻注意自己各个科目之间的平衡性，而不是一心一意针对某一个科目花费很多的时间。

        比如，某考生数学原来能考120分，满分150分，提升空间只有30分，而且提升起来有困难；外语原来只能考90分，还有60分的提升空间，提高起来也相对容易。其实这样的情况不在少数，不少的考生对于考试的要求还是不清楚。在这里建议考生们在考前好好研究试卷的出题类型和方式，其中基础知识点应该占了70%，所以考生只要牢牢掌握基础，基本上及格是没有问题的。

        在进入总复习后，要对较薄弱的学科和学科内比较薄弱的环节，进行一次全面的摸排。最后再利用周六、日，参加弱科、弱项的强化和针对性辅导十分必要。一开始就花大量的时间去针对自己的弱科，而放弃了自己擅长科目的学习是很危险的。所以建议考生们，一定要合理分配考试复习的时间。

• 方法一：落实的关键是检测和重复

        落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。建议从错题集上寻找自己的薄弱知识点内容，若是基础实在是比较差，则可以从笔记上寻找突破口。

• 方法二：准备一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦

        准备一本备忘录其实并不难，重点是备忘录中的记忆内容十分重要。备忘录的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。备忘录与错题集中的题目应该有所区别，错题集是自己全部的错题进行的汇总，而备忘录是错题集的汇总，选择比较具有典型代表性的题目进行的知识点或者解题思路的总结。

        同时也可以写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。便于自己积累作文的素材。