学好数学首先要消除恐惧心理。

对于数学的恐惧心理的引起原因每一位学生都会不同，有的学生面对题目没有解题思路，会害怕解答应用题；有的学生粗心大意，小数点与符号往往容易书写错误，则会害怕填空题与计算题；有的学生知识点掌握不牢固，对于一些需要判断的题目往往不能够马上寻找出正确答案，则会害怕单选题。

因此，不同的题型对于学生能力的要求是不同的，在数学这个科目中，既要求学生拥有较强的逻辑思维能力，又要求学生心思缜密，面对大量的数据能够灵活运用不出错；因此能够将数学学习到位的学生，往往综合能力较强。

数学学不好并不因为你比别人少根筋，更不要强调自己的思维有多么感性并以学不好数学为荣。首先，端正好学习态度才是关键。不能够自暴自弃，面对数学带来的困难要寻找自身的弱点进行弥补。数学查缺补漏的方式其实与文科也是比较类似的，通过刷题只能够解决较为基础的知识点问题，从长期的角度来看。养成一个良好的数学阅读习惯和解答能力才是关键。

养成良好的数学习惯，与自身的心里状态时密切相关的。有的考生面对题干较长或者数据较为复杂的题目就有一个消极的心理暗示：这题我肯定不会，这些数据就让我头疼。这样的消极因素会影响学生后面解题思路的分析。最终导致学生每次看见类似的题目就产生退缩的害怕心理状态。

因此，数学能够学好的学生并不是说智商要多高，而是学生一定非常自信。有自信能够解答题目，对于自己的解答答案非常自信，对于自己的思考步骤非常自信。这样的自信可以帮助考生面对更多的困难。

久而久之，学生的自信心提升了，面对数学不再恐惧，而是有了更加强烈的探索和学习精神；自然而然学习的上限就提高了。数学往往是考试中比较容易短期内提高的科目，这样的良性循环下，学生的成绩自然也能够有所提升。

要相信自己是能够学好的，只要肯下功夫并且有正确的学习方法。

• 重视数学课堂 提高上课效率

有人说，数学课上说的内容和实际答题的时候有天壤之别。其实，数学上课学习的是方法是思路。学生在课堂上学习的是解题的思路和技巧，因此将数学学习的方式进行转换理解，这样才能够更好的吸收数学课堂上讲解的内容。

要请家教才能学好数学，其实因为是上课不仔细听讲。