前言：

        暑假已经过半，不少的学生开始了紧张的第一轮复习阶段。有学生反应说自己的成绩容易有波动，在学习的前期成绩比较稳定，但越到后期波动越是明显。这是怎么一回事呢？

        复习在后期阶段，成绩应该是越来越趋于稳定，学生出现明显的成绩波动，就是在给学生提出警示了！你在学习上需要暂时停下脚步，分析利弊，寻找问题出现的原因了！

• 高三成绩下降怎么办？分析原因　　

        影响成绩的因素有很多，其中最明显的一点，也是不少学生都无法避免的因素之一就是：手机。

        虽然学校禁止带手机，但是有的家长不放心孩子在学校的情况，所以给孩子备用了一个手机。有时候学生学习疲劳了，通过手机娱乐进行适当的放松也不是不行。但玩手机最需要注意的就是一个量的把握。

        因此，不是不能玩手机，而是注意休闲娱乐的度与量。学会控制才能够有约束。

• 引导措施：不指责

        高三成绩下降的时候，我们要学会从不同的角度分析问题。

• 作为学生，直面成绩，不要养成逃避的心态。

        直面试卷上的失分点，寻找自己的弱项。将自己的错误进行记录，寻找自己知识点所欠缺的方面与内容，寻找适当的补救措施。合理利用错题集，寻找自己在答题的思路、解题技巧、知识点运用上的问题。

        在考场上一次发挥失误是很正常的一件事情，学生不需要一直介意，无法走出失利的阴影。

        若是考生在一个阶段中，每一次考试都发挥欠佳。那么考生就需要引起重视，重新评估自己的学习能力、学习方式、学习习惯等等方面。

• 作为家长，不要去指责孩子这次为什么没有考好。

        高三的学习生活压力很大，不要再给自己的孩子心理上再压一座山了。这次没有考好就下次考好，再给孩子一次机会。

        家长的言语激励会在无意识中增强学生的自信心，帮助考生迅速从上一次的失利中快速调整学习状态，走出困境。

• 改善办法：多鼓励

        高三学习时期是一个很重要的时期，面临的压力也是相当大。有的学生不会把自己所承受的压力表现出来，这一类的学生往往在一次失利之后容易陷入学习的低谷，提不起精神，从而导致后续的学习跟不上进度。久而久之，恶性循环，学习节奏严重脱节。

因此，无论是学生之间、家长、老师等等，都应该给予学生鼓励和理解。在高三的学习生活当中，要多鼓励考生向前进，给她（他）打气，让他（她）有力量再往前进。