前言：

        英语学科对于不少的考生来说一直是一个比较难攻克的硬骨头。有不少的考生表示，自己的基础其实还可以，也认真背单词了，但就是成绩怎么都不能够快速提升。这是怎么一回事？有没有解决的办法呢？

        其实想要英语成绩快速提升，学生除了需要刷题和背单词以外，还需要了解高考英语的考察内容和考察的方式！

        不少的考生都容易忽视考察的内容和方式，一直盲目刷题，成绩才迟迟不能够得到有效提升！

• 聚焦学科素养  凸显思辨能力
  

        试卷命题依据英语学科考试说明，难易度适切，区分度合理，测量目标明确，与以往考试保持一致。

        从近些年的高考真题的考察角度和考察内容上来看，试卷内容围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，综合考查英语语言运用能力，主要考察了考生灵活的知识点运用能力，同时对于学生的书面表达能力及学生逻辑思维能力进行的考察。

        高考试卷题材广泛，涉及健康、环保、消费、文化等诸多方面，富有时代感；体裁丰富多样，包括记叙文、议论文、说明文及多模态文本。

        不同的文体对于内容的抒写方式、表达内容、开题立意都有不同的要求，对于同学的理解、思维、逻辑等等的能力要求更加综合，对于学生的知识点考察更为全面。要求学生达到的要求也逐渐增加，对于学生的综合能力以及基础能力都作出了不同程度上的要求。

• 高考真题解析：

        词汇题聚焦无现金支付方式，不仅考查了考生在特定语境下灵活使用词汇的能力，也引导考生关注经济社会发展带来的支付方式多元化，反思现金对经济活动的重要意义。从学生的日常生活作为着眼点，以此为考察的内容更加贴近考生的生活，能够帮助考生更好的理解考题内容，帮助学生有效答题。

        阅读理解A篇以某电影部分情节的合理性受到质疑为例，倡导考生思辨地看待问题和事物。

        阅读理解B篇引用网络回帖，考查考生理解并运用相关信息解决实际问题的能力。写作部分要求考生写邮件说服好友，任务真实，考查了考生的语言交际能力。

• 注重语言运用  引导英语教学

        试卷全面考核了考生的语言知识和语言能力，既体现了课程标准的基本要求，又凸显了对考生在不同语境中灵活运用语言能力的考查。

        在新高考的要求中明确表示，需要提升学生综合运用语言的能力，对于学生的听说读写的能力要求正在逐渐提升，要求学生全面发展。