这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。学会“举一反三”，及时归纳。其实，错题集很多考生都不会正确使用，大部分的考生还是停留在初级阶段。就是简单的把自己错误的题目抄下来，然后配上解题步骤，就算完成。其实错题本不是这样使用的！

       每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：

1. 找不到解题着手点。

2. 概念不清、似懂非懂。

3. 概念或原理的应用有问题。

4. 知识点之间的迁移和综合有问题。

5. 情景设计看不懂。

6. 不熟练，时间不够。

7. 粗心，或算错。

       以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。这样使用错题集才是真正有效果的！

分析试卷：将存在问题分类

       每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。对于自己在试卷中经常出现的错误要及时进行汇总。看看是自己的知识点内容没有掌握还是不清楚解题的思路。

       就例如数学的考试，数学成绩差的考生其实有种比较常见的情况，就是基础差，知识点掌握了，但是不全面，没有办法灵活运用！这种情况是比较常见的，大部分的考生在面对基础题的时候还是能够应对的，在面对简答题是就没有了方向。

第一类问题———遗憾之错。

       就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的。出现这类问题是考试后最后悔的事情。这类考生一定要反复检查，给自己争取考试检查的时间，提高准确性！

第二类问题———似非之错。

       记忆的不准确，理解的不够透彻；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了。这个情况比较常见，其实归根结底，也是知识点掌握不全面引起的问题。

第三类问题———无为之错。

       由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。