前言：

       2020的艺考生，你们生于非典，考于肺炎，但是隔离了病毒隔离不了梦想，再难也要坚持，百炼才能成钢！面对现在的特殊时期，所有的考生都应该正确面对困难！积极面对文化课的复习，不要抱怨、担忧。

       艺考界相信：再大的困难都不是困难。未来掌握在自己手里！艺路艰辛，艺考不易，考的不是艺术，而是一个个执着的梦想！

精准判断，找准自己文化课复习中存在的问题

       常言道：“知己知彼”。对于高考生来说，高考就是面前最大的敌人。在面对敌人时，一定要了解清楚，敌人有什么招数！

       面对高考，我们可以得到哪些有效的信息，考生可以根据这些信息得到哪些启示呢？我们就从常见的高考考纲开始说起！高考考纲应该是所有的高三考生人手一本的学习资料。很多考生会说：“考纲有什么用？上面都是一些条条框框，看了也不明白，我们又不是出卷人。”

       在开展文化课复习前，要先了解自己文化课学习的问题，只有找到问题才能对症下药，学习时才能有侧重点。从考纲上开始下手了解，是最好不过的。考纲上对每一个科目都有明确的要求，对于科目的知识点的学习掌握要求也有明确的规定。比如有些知识点要求学生掌握并背诵，有些知识点只要求学生熟记就行。这就是对这两种不同知识点的不同要求，在试卷上反应的尤为明显。

       我们可以从出题方式上看出这个知识点的重要程度。比如我们在不同的试卷上，都可以找到同一个知识点的不同出题方式，例如：填空、选择；则说明这个知识点是一个比较基础的知识点，也是一个常考知识点。那么这个类型的知识点，在自己以后的学习过程中都要更加注意。这样有意义的刷题，才是提高分数与学习效率的关键。

       数据发现很多考生成绩上不去，不是因为不够努力，而是没能寻找到自己学习中存在的问题。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏，要养成自己的复习模式。在学校可以跟着老师的大方向走，自己复习的时候根据大方向有效的、并且有针对性的复习自己的薄弱项目即可。

在查找自身文化课问题时，可分三步进行分析：

• 第一步，确定当前学习水平，确定考生与目标分数总差距。
  

       给自己定一个目标，是所有学生在开始复习与学习前都应该做的事情之一。人只有有了目标，才会有前进的动力。这个目标可小可大，可近可远；但是都要遵循一个原则就是：一定是自己能够完成的目标！

• 第二步，将总差距分解到各学科。

       有不少的考生会出现偏科的情况，对于这样的同学来说，目前最应该做的就是，针对自己的偏科科目，进行有效的、针对性的训练，达到查缺补漏的目的。

• 第三步，根据各板块任务与自身特点确定增分点。

       在经过几次的考试或者模拟考后，考生都应该对自己有一个大致的定位与了解。再根据自己的实际情况进行下一步的分析。面对自己已经暴露的问题要想办法解决。