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高考升学选择时候,误导学生的往往是高中老师!
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| 发表时间:6/17/2024 点击:96 | 返回 | ||
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前言 因为,如果一个考生或家长急于咨询,说明他们不知道哪个专业是孩子的爱好,也不敢或者不愿意把自己的爱好当成大学里的专业。
所以,为什么我认为,在志愿者生活的关键时刻,高中教师极有可能误导学生呢? 首先,我们打开大脑,回忆我们的中学校园时光,像电影一样重新放映中学老师留在大脑里的片段。 我们一点也不怀疑高中老师在学科上的经验和耐心:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史等......,但是仔细想想,除了剥离自己工作的印象,他们的典型特征是什么?
因此,我们把高中教师定义为一群一直在纯粹的象牙塔里,五指不沾阳春水的人,也不为过。 他们感知不到实体经济中各行各业的起起落落,很难穿透经济潮流和商业模式,也很难知道每个专业的大学课程,未来工作后的工作场景,职业规划路径。 为避免读者朋友对我的误解,我再次强调以下几点。 家境优越 如果出身家庭富裕,家庭净资产超过几亿元,毕业后不需要考虑生计问题的考生,确实可以根据自己的爱好申请专业;
锻炼自身能力 如果你能上清华、北大、浙大、上交大、复旦、中科大六所大学,以后不想做专业工作,也可以为了学校的名字放弃专业,在学校锻炼社交、协调、组织、口才等素质,毕业后进入体制发展。 |
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