高中生每天学到凌晨12点，成绩却越来越差，家长感叹：高中真难！

就这样一个优秀的孩子，高一学习遇到了困难。邻居说孩子比初中更努力，每天作业都做到晚上12点，但是优秀的成绩却不见了。孩子第一次参加考试，在班级中间排名。我以为孩子适应慢了，以后会好起来的，但是谁知道接下来的成绩一次比一次差，现在班级排名倒数。更重要的是，孩子的自信心受到了很大的打击。现在到了高中，你既没有时间辅导，也找不到好老师辅导。作为家长，除了照顾好孩子的衣食住行，你根本帮不了学习，所以家长越来越焦虑，这种焦虑也会传染给孩子。他们清楚地知道这是不好的，但他们不能冷静地面对。

我告诉邻居，学习水平越高，学习难度越大，对智力的要求就越高，但不能简单地说“智商决定论”，事实上，大多数人的智商差距不大，你女儿以前很好，证明智商问题不大，想想学校的老师，上学的时候也未必是智力超群的人，但现在仍然可以教出很好的成绩，让老师参加考试，大多数问题，所以，高中智商很重要，但不是唯一的因素，甚至不能说是决定性的因素。

那么，出现问题的主要原因有两个：

从客观原因来看，高一学习科目多，课程进度快，学习难度大，课后作业多，这是所有学生都会面临的问题。高一学生每天要学四五门课，这些课程都会有作业，所以大部分学生很难完成作业。在这种情况下，如果他们每天认真完成作业，他们会学得很晚，所以家长会看到孩子努力学习。

从主观上看，孩子很努力，成绩没有上升，表明孩子还处于低水平的努力阶段，也就是说，虽然孩子认真学习，但没有深入思考学习的本质，所以她的努力，只是表面上很努力，这延续了初中学习的惯性，这种方法在初中很有效，但不适应高中学习。每天熬夜，导致白天效率低，精力不足，导致家庭作业慢，陷入恶性循环，问题越来越严重。

为此，我给了她一些建议：停下来，不要为了努力而努力，关键是要想想为什么要努力，怎么努力？

首先，总结日常任务。

人们的精力是有限的，在一件事上花更多的时间，在其他事情上花更少的时间，老师布置作业，按照相对较高的要求布置，如果能按照老师的要求完成，只有少数学生能做到，所以我们必须对这些作业进行分类。

虽然我现在要学9门科目，但选科分班后就只有6门科目。这6门科目将来会参加高考，所以这6门科目是重点学习。在这六门作业中，我们还应该区分哪些重要，哪些不重要，哪些紧急，哪些不紧急，把主要精力花在重要和紧急的事情上，而不是“眉毛胡子一把抓”。因此，每天总结学习任务，看似“浪费”时间，实际上是为了提高效率。

因为效率提高了，晚上不会熬夜太晚。如果超过晚上11点，建议不要做作业。下一步是找到提高效率的方法。

其次，做作业不是目标，发现问题解决问题才是关键。

每天完成作业，即使你完成了任务吗？如果你这样知道，除非你的作业做得很好，接受能力很强，否则你的成绩不会很好的。

由于高中课程的难度，决定了学生不是上课随便听听就能深入理解的了，事实上，作业中有很多错误的问题，这些错误的问题是漏洞，如果这些错误的问题不能及时消除，就会积累越来越多，最终跟不上。

因此，作业不必追求多么完美，整理错误的问题不是用各种笔整理错误的问题，虽然这给你一种很好的感觉，但实际上并不实用。错误的问题必须有，错误的问题必须使用，使用错误的问题，找到自己的改进点。

在这个阶段，只要做好以上两点，基本上就能解决孩子面临的困难。

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